山东省教育厅近日下发了《山东省普通高中课程设置及教学指导意见（试行）》，要求逐步废止传统的文理分科教学的做法。要尊重和保障学生通过选择课程实现选择发展方向和发展水平的权利，在保持行政班级不变的基础上实行走班教学。与新的课程设置相适应，山东还将在高中建立发展性评价制度。学校实行学生选课、学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，为学生建立综合、动态的成长记录档案，全面反映学生的成长历程。
　　作为教育大省，我们欣喜地看到了山东省在教育制度上的前瞻性，也看到了教育制度改革的魄力，改革就需要对传统的制度提出质疑并根据时代发展的需要进行“大刀阔斧”的行动改革。文理不分科教学、走班教学让学生可以实现全面的素质教育，在这一点上，山东省迈出了一大步。
    主持：王宏艳